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2016-07-29
在鼓聲中探索學齡前的自我~大班詠晴媽咪的分享
在鼓聲中探索學齡前的自我~大班詠晴媽咪的分享
女兒因早讀，大班須念兩年，於是我從峨眉鄉下一路往竹北找尋更豐美環境的幼稚園。尋訪多間後，在寧靜社區一隅，遇見一幢色彩鮮明的建物，隔天帶女兒來試上，那天恰好是太鼓課程的日子，我永遠忘不了當我從走廊上透過玻璃小窗，看見教室內女兒打著她生平第一次太鼓的背影，專注、傾聽、努力著，在她小小的身軀聚集了全神貫注的心力。
⋯⋯走廊上隔離了鼓聲，但我和她的心，都在那個時刻，一起被撼動了。
原本只說好上的半天課，女兒二話不說，改成全天課。之後，我們便開始了每天往返峨眉竹東、單程二十公里的接送日子。
或許一開始，我帶著年輕時曾被太鼓深深感動的私心，來到了這個幼兒園，但我相信，音樂給予人的撼動是不分年齡的，於是，我讓孩子踏了進來，讓她親身領受。很多朋友困惑，每天往返二十公里乘以四的車程，值得嗎？如果你曾看過孩子在太鼓律動中沉靜、專注、躍動、偶爾來個天真式的脫序笑顏，如果妳的孩子曾在返家途中柔聲說謝謝媽咪找到大地讓我來上課，如果你看過孩子登上大舞台面對自己與團隊的每場演出……，那麼，每天幾十公里的車程，真的值得。
一如明亮、開朗、融合生活與音樂藝術的成長環境是我的期望，「大地」的意義，也正是如此，讓孩子透過各種面向去盡情「探索」，是學齡前的孩子最需要的五感體驗。你我都知道學習的路還很漫長，在起跑之前，誠如園長理念，讓各種音樂與藝術課程做為孩子保留天真、自然走入音樂藝術裡的媒介，讓他們的小手小腳、小腦袋瓜、小鼻子小眼睛、小小耳朵等，專注、大膽又開心地體驗世界，豈不更重要！
